報章閱讀報告(佳作參考)

以下兩個示例(附錄部分略去),屬於佳作。格式恰當,比較詳盡,並能引用報道原文作例證,支持自己的看法。



報章閱讀報告(反面示例)

以下示例,不算是書面報告,只是把PowerPoint放大印出來,不合規格!以後的書面報告,切忌再這樣做。
書面報告的正規格式,請參考學生用書第18節。新老師在教專題研習的做法時,會教你們。



甚麼是新聞?

以下是反面示例





報告閱讀報告的最後部份為「甚麼是新聞?」,除了抽離地列出「新聞應是客觀中立」之類的老生常談之外,應該引用先前的比較,作為實例,加以闡述。

請參考上面兩個佳作的相關部份。

遞交報章閱讀比較的書面報告

請把書面報告直接交到20樓櫃台,向職員說明是交給蔡Sir的。
截止日期和時間是2008年1月7日(星期一)下午5時正。
(學科主任規定,每遲一天,扣分5%。切勿遲交!)

從網站剪貼新聞報道的文字

同學可從以下途徑剪貼新聞報道的文字,不用從新打字。

一、報章的網站
(但有些報章的昔日新聞需收費。)

二、Yahoo新聞Google新聞
(但不包含所有報章。)

三、WiseNews
要到公共圖書館的指定電腦才能使用。)


剪貼後,請校對,確保與實際報紙的文字相同。

另外,可用Microsoft Word的字數統計功能,計算新聞報道的字數。

報章閱讀報告示例

請一併參考學生用書第198至201頁。先做好PowerPoint在堂上做口頭報告,然後回家做書面報告。

PowerPoint不是PowerParagraph只列要點,口述詳情。在書面報告,才用段落。
PowerPoint的背景、插圖等,要與內容相關。不宜用卡通插圖。

以下兩個示例,仍有瑕疵,可再改良。

示例一









示例二