學習中文2.0，源自Web2.0（網絡第二代），意指運用互聯網／資訊科技來學習中文，超越以往的方法。目標對象是高中生，指導怎樣運用互聯網／資訊科技來學習中文；一般讀者（成年人）以至中文教師亦適合參考。
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新增參考書
每年七月，適逢書展，新書湧現。以下介紹幾本與毅進中文科有關的新書：
《追蹤錯別字》
http://www.singtaobooks.com/booklist.asp?catid=1&subcatid=2&bid=537#537
《不寫錯別字》
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010394420
《粵講粵法》
http://security.mingpao.com/books/cfm/bookinfo.cfm?CategoryID=28&TitleID=3614
《新聞寫作 從心出發》
http://www.hkep.com/_dqtest/proof/pu_detail104.php
毅進中文科，內容廣泛；一個課題，只教兩小時，一定不夠。一個課題，足以成書；唯有靠同學課餘閱讀深究。畢竟，學習語文，須要日積月累，還要多作練習。
＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊
毅進中文科，只教實用語文。如要涉足文學，可看以下幾本入本書：
《脂粉與顏色－－散文寫作技巧談》
http://www.ip.com.hk/kbook018.htm
《怎樣寫小說－－小說創作十二講》
http://www.hkedcity.net/library/book/index.phtml?isbn=9789628780921
http://www.ip.com.hk/kbook013.htm
《新詩的鏡與象》
http://www.hkedcity.net/library/book/index.phtml?isbn=9628787632
http://www.tangsbooks.com/bencandy.php?fid=19&id=66
除了買書，也可到公共圖書館借閱。新書要等一段時間。
好書推介：《語文求真》
一直以來，我都寄望有一本書，扼要而全面地介紹香港各個語文現象，適合毅進同學的程度，作為毅進中文科的參考書。
《語文求真》這本新書在二○○八年五月出版，由香港中文大學中文系學者執筆。八十八篇文章本為報章專欄，經篩選修訂後，結集成書。每篇文章大都是三頁左右，從香港的語文現象出發，探討語文問題，帶出語文知識。篇幅不長，程度適中，適合同學參考。除語文知識之外，行文修辭上乘，同學閱讀也能從中汲收語文養份，潛而默化。
此書的資料，請參閱：
報章閱讀報告（反面示例）
以下示例，不算是書面報告，只是把PowerPoint放大印出來，不合規格！以後的書面報告，切忌再這樣做。
書面報告的正規格式，請參考學生用書第18節。新老師在教專題研習的做法時，會教你們。
從網站剪貼新聞報道的文字
同學可從以下途徑剪貼新聞報道的文字，不用從新打字。
一、報章的網站
（但有些報章的昔日新聞需收費。）
二、Yahoo新聞、Google新聞
（但不包含所有報章。）
三、WiseNews
（要到公共圖書館的指定電腦才能使用。）
剪貼後，請校對，確保與實際報紙的文字相同。
另外，可用Microsoft Word的字數統計功能，計算新聞報道的字數。
報章閱讀報告示例
請一併參考學生用書第198至201頁。先做好PowerPoint在堂上做口頭報告，然後回家做書面報告。
PowerPoint不是PowerParagraph，只列要點，口述詳情。在書面報告，才用段落。
PowerPoint的背景、插圖等，要與內容相關。不宜用卡通插圖。
以下兩個示例，仍有瑕疵，可再改良。
示例一
示例二
留意電視字幕，學習口語轉書面語
電視劇集的對白，新聞訪問的說話，都是口語。而字幕是書面語。
同學在看電視時，可留意兩者的分別，從而學習口語與書面語的對譯。
今晚，我看了《鏗鏘集》；紮鐵工人的口號：「擔得起條鐵，擔唔起頭家。」
字幕的書面語是：「扛得起鐵枝，卻扛不起家庭開支。」
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